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<正>英语是一门基础性的学科,基础年级能否打好基础直接影响着以后的英语学习好坏,一名英语教师是否有着科学有效的教学方法,也直接影响着学生对英语学习兴趣的高低,决定着自己是否有驾驭课堂的能力。所以,要培养学生对英语的兴趣,提高学生的能力,必须做到如下几点。一、面向学生实际,打好英语听说基础学生是教学主体,只有真正掌握学生的知识水平、听课效果、意志品质、可挖掘潜力等智力与非智力因素,才能最大限 相似文献
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刘艳花 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):240+242
新的历史时期,高校毕业生工作越来越具挑战。高校毕业生工作千头万绪,毕业生问题繁杂,这就要求高校辅导员能够在生活中主动关注、关心学生,在工作中和声细语,宽以待人,以人为本,学会倾听,学会换位思考,增强自身服务意识,充分发挥辅导员"四心"在高校毕业生工作中的作用。 相似文献
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中学英语口语教学中采用合作学习法,使学生通过小组合作完成具有现实意义任务,有效培养学生在真实环境下使用英语的能力,体现了以学生为中心以及注重学生合作学习的教学理念。 相似文献
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文章首先介绍了教育游戏任务及作用,然后结合实例论述了教育游戏任务设计的策略,最后根据自己玩教育游戏的亲身体验,提出了设计教育游戏任务时应注意的问题,以期对教育游戏设计者有所帮助. 相似文献
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正档案管理工作是各项工作中必不可少的条件性和服务性工作,在新形势下,如何做好基层档案工作,使其为促进经济建设及各项事业的发展提供有效服务,在此,就如何做好基层档案工作谈几点体会。一、基层档案管理工作中存在的问题通过多年基层机关档案管理工作的亲身经历,我认为基层机关档案工作中存在的问题主要有机关工作人员档案意识薄弱、机关单位档案交接工作不完善、经济投入和创新不足等。1、基层机关工作人员档案意识薄弱部分基层机关档案管理工作人员对工作没有正确的认识。不少机关工作人员认为档案就是指与个人密切相关的人事档案,甚至认为档案工作就是保管档案,只是档案室的事,与单位的其他工作没有多大关系。 相似文献
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刘艳花 《试题与研究：高中理科综合》2020,(34):0025-0025
作为高中英语的新型教育方式,任务型教学可谓 是综合了目前实际教学方式的一种较为有效的方式。学生通 过执行教师所布置的任务,再以师生间进行沟通、交流等互动 的方式,让学生完成教师所布置的任务。任务型教学法还可以 让教师自由根据学生的学习进度随时进行调整。因此,让学生 能够利用英语去完成相应的事情,达成一个又一个的小目标,可以完成学生短期内的学习任务,从而增加自己的学习动力。 相似文献
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高职高专英语教学应全面贯彻“实用为主,够用为度”的教学指导方针,但在现实的高职高专英语教学中教学效果并不理想。通过对河北省部分高职院校英语教学情况的调研,发现目前我省高职高专英语教学中存在的问题,并提出适当的解决方案。 相似文献
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刘艳花 《中学生数理化(高中版)》2009,(1):64-65
一、参与式教学的实施"参与式教学"要在灵活多样的形式下使老师和学生处于同一个思考、探索,各抒己见的氛围中,教师与学生之间没有"老师讲,学生听"的严格界线,老师的讲和问与学生的听和答应当融合在一起.例如在一节数学课上,老师准备讲"等差数列的求和公式",如果老师把等差数列的定义复习一遍之后,就举出简例而写下: 相似文献
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