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刘芙莎 《黄河之声(科教创新)》2016,(2):41-41
大连艺术学院《和平颂》剧目实践教学活动,极大地促进了相关学生艺术能力的提升和艺术素养的增强。学生在器乐演奏、声乐演唱、舞蹈表演、舞台表演能力等方面的进步尤其明显。他们普遍认为这种剧目实践教学与日常的课堂教学是相辅相成,相互促进的,学院依据剧目教学的内在要求,全面地实施了教学改革,《和平颂》剧目实践教学引领了教学改革,教学改革保证了《和平颂》的演出成功。 相似文献
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