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刘芳彬 《中国校外教育(理论)》2008,(9)
香港历经百余年的沧桑,虽乏天然资源,但已发展成为一个现代化的国际工商业都会和金融中心,享有"东方之珠"的美誉.创造这个"奇迹"的因素固然是多方面的,但是发展教育、开发智力资源,应该是其关键因素之一.尤其是20世纪70年代以来,随着香港经济的腾飞,香港的教育与经济发展紧密配合,形成了一个庞大、独特的教育体系. 相似文献
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刘芳彬 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
香港和澳门是被英国和葡萄牙殖民主义非法占领的中国领土不可分割的一部分.1949年新中国成立后,根据当时的国际国内形势以及香港和澳门的历史和现状,以毛泽东主席为代表的党的第一代领导集体,坚持从中华民族的根本利益和长远利益出发,从新中国社会主义建设的战略大局出发,在处理香港和澳门问题时,采取了务实的、灵活的且不失原则性的特殊政策:"暂不收回、维持现状","长期打算、充分利用".这一战略决策不仅促进了香港和澳门的稳定繁荣,而且加强了港澳与内地的联系,为以"一国两制"和平解决港澳门问题奠定了坚实的基础. 相似文献
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刘芳彬 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
香港回归后,在"一国两制"框架下确立了建立平等社会的基础,香港妇女权益受到特区有关法律的保证,妇女地位不断提高,女性的发展空间也不断得到拓展.参与社会决策是提高妇女地位,增强妇女在社会、经济、政治等各方面发展的重要前提. 相似文献
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