物理实验教学方法探讨     

刘英洁 《新疆教育》2012,(5):136-137

物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据,又能培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力。怎样搞好实验教学,是大多数物理教师研究的课题。  相似文献   

试论音乐教学中渗透多元音乐文化的有效策略     

刘英洁 《文教资料》2012,(3):104-105

音乐教学中实现多元音乐文化的有效渗透对于提高青少年的文化修养有重要意义。音乐文化知识的渗透必须与学生的主动学习结合起来,让他们获得文化熏陶的同时提高能力。音乐教学中渗透多元音乐文化的有效策略有:设计"学习准备"环节,让学生感知不同的文化;采用比较法,让学生探究不同的音乐风格;利用音乐创作等实践环节,帮助学生掌握不同的音乐语言;设置"文化小论文"的学科综合环节使学生加深对不同音乐文化的理解。  相似文献   

基于软交换体制的通信网络技术探讨与组网模式     

刘英洁 《科技风》2009,(22)

软交换体系使电信业务开发和提供更为灵活快速,提高了用户忠诚度,满足了用户的个性化业务需求,可以实现网络的智能化运营与管理,为用户带来新的通讯体验,为运营商带来丰厚的收益.本文在对软交换的组网结构和体系特点进行详细分析的基础上,以某地区的软交换部署为例,给出了基于软交换体制的组网模式.  相似文献   

图书馆“讲好中华典籍故事”策略研究     

张丽  刘英洁 《内蒙古科技与经济》2018,(7)

在阐述图书馆"讲好中华典籍故事"意义及内涵的基础上,从利用网络宣传、举办公益活动、整理出版典籍史话、制作纪录片4个方面,分析了图书馆应该如何"讲好中华典籍故事",弘扬和传承中华优秀传统文化。  相似文献