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中学政治课教学激发学生兴趣的方法和手段是多种多样的,本文想就教学中的一点体会和做法介绍如下。 (1)耐人寻味的事例 如一位教初一《思想政治》课的教师,在讲完关于“五讲四美”中的“语言美”时,曾让学生分析报纸上登载的这样一个具体事例:在拥挤的公共汽车上,一个疲惫不堪的中年妇女,带着一个四五岁的孩子,站了很久也没有人让座。孩子累得忍不住了,就背着坐在旁边的小伙子对妈妈说:“妈妈,我很累,你跟这个叔叔说一下,叫我坐一会儿。”妈妈轻声地对孩子说:“你是非常懂事的孩子,叔叔也很累,咱们再坚持一会就要到 相似文献
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《电工电子技术》课程教学改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对<电工电子技术>教学改革的实践.探讨了在<电工电子技术>课程教学过程中,提高学生综合素质、创新意识和实践能力的方法:整合、更新教材内容;改革教学手段和方法.使用多媒体教学课件;实验教学中减少验证性实验,增加设计性实验;改革考试内容和方式,使课程考核更加符合社会实际需要、学生实际情况、课程特点和专业特点.努力提高大学生的综合素质和实践能力,尤其是创新能力,以适应社会主义现代化建设与知识经济时代对技术人才的需要. 相似文献
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随着市场经济改革的不断深入,学校的经营问题也日益被人们重视起来。作为学校经营基本模式之一的学校资产经营,也在以各种形式进行探索和实践。本文将学校资产经营视为学校与社会的资源交换,其目的是使学校提高自己的教育质量,并更好的服务社会,发挥自己应有的作用。同时建议打破现有的局限的资产观,树立新的大资产观,以便更好地为学校经营的实践提供理论指导。 相似文献
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刘荣富 《中学政治教学参考》1995,(11)
[教学目的]通过教学使学生了解帝国主义国家对外殖民掠夺的罪恶历史,明白殖民地是帝国主义的生命线,理解帝国主义的殖民掠夺造成了不发达国家的贫困落后,从而正确认识目前西方发达资本主义国家的“富”。 相似文献
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