排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 530 毫秒
1
1.
刘菊春 《中学语文(读写新空间)》2000,(2)
数学家华罗庚先生写的《统筹方法》原稿中有一句:“哪一种办法省时间,谁都能一限看出第一种办法好,因为后二种办法都‘窝了工’。”此句修改后.变成“哪一种办法省时间?我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都窝了工。”有的同学说,“二种”不就是”两种”,干嘛要改?我们也常见报刊上有“关于……的二个疑问”,“关于… 相似文献
2.
3.
简要地叙述了放射式电网中无功功率补偿的主要方式这一－电力电容器的优化补偿，着重阐述了ＭＣＳ－５１单片机对电力电容器优化补偿的控制，给出了控制程序框图，表达了控制过程和基本工程原理。 相似文献
4.
5.
正一线教师拥有的最大财富是什么?是大量的教学实践。一线教师缺少什么?缺少从一大堆实践中披沙拣金"发现"规律的眼光,缺少思考的红线去串起丰富的材料——如何由事实发现"例"的价值,走向"案例",这是教学案例类文章写作的难点,是瓶颈。如何突破瓶颈?选题准,分析透,建议实,是必要的路径。 相似文献
6.
正说明文教学,似乎是一线教师把握较轻松的模块,因为既有文章中的科学知识也有说明文这一文体的知识供教师们施展拳脚,不必担心没东西可教。实际情形是:说明文的阅读课要么和平演变为地理课、生物课之类,要么上成说明文知识爆炒课。看似明白的说明文阅读课,教学内容大有可商榷之处。现以义务教育课程标准实验教科书语文人教版八年级上册《大自然的语言》的教学为例,谈谈说明文教学应该注意的问题。 相似文献
7.
刘菊春 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(9):49-51
文本解读是语文教学中一块难啃的骨头，有没有简单有效的办法呢？笔者以为，替换、删除、添加是实用有效的三法。
一、替换
师：“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。”“踱”字改为“走”“迈”，效果如何？ 相似文献
8.
正一位教师执教《背影》(义务教育课程标准实验教科书人教版八年级上册),过程如下:一、导入:由朱自清父亲的名字"朱鸿钧"导入,师生讨论什么是男性美。二、解读课文第4～7段,讨论:"父亲"朱鸿钧具备这些男性美吗?得出结论:"父亲"朱鸿钧不具备果断、豪爽、粗犷、潇洒等男性美,但是,有父性美。 相似文献
9.
教师使用课本、教辅资料提供的习题，应当怀疑、思索、辨析，或选择，或加以改造；教师自编练习，则应当紧扣单元目标，科学设计。这样，才能做到目标贯通，整体教学，实现教学评的一致，才可能真正为学生减负。 相似文献
1