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1.
自民办高等教育复苏以来,我国民办高等教育研究作为高等教育研究中的一个重要领域而受到关注。当前我国民办高等教育研究呈现出理论研究较为薄弱、具有明显的时势性、存在一定的功利取向、在创新上有待进一步加强等四个特点。针对民办高等教育研究的困境提出民办高等教育研究的出路,以引起人们对民办高等教育研究的重视。  相似文献   
2.
普职沟通问题涉及到职业教育体系内和跨体系的诸多因素,一直为我国职教界所关注.这个问题也影响着职业教育乃至国家整个教育体系的发展与完善.文章通过对于职业教育领域普职沟通问题的理论思考与分析,提出了"基于科学发展观的普职沟通思想"、"基于教育类型观的普职沟通理念"、"基于终身教育观的普职沟通策略"和"基于个性发展观的普职沟通定位",试图为该领域的研究提供一个新的思路和视角.  相似文献   
3.
论过程管理在研究生培养质量保障体系中的应用   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文论述了过程管理在保障研究生培养质量中的重要性,其重点在过程管理应用原则的指导下,在对研究生培养质量内涵界定清楚的背景下,突出了对不同质量内涵与管理客体进行过程管理的方法。  相似文献   
4.
高等教育进入大众化阶段后,高等教育质量观发生了变化。这种变化已经影响到高校人才培养,并促使高校不断深化教学改革。然而,当前高校在推进教学改革的过程中遭遇到诸多困境,其主要原因是对高等教育质量观变化的认识有待深化。这就需要进一步明确高等教育质量观的变化对高校教学改革的要求,以反思当前高校教学改革中的问题,从而有效提升教学质量。  相似文献   
5.
本文在当前众多对教育惩罚研究的基础上,肯定了把体罚排除在外的教育惩罚的教育作用;继而分析了教师的道德品质对正确、合理地运用教育惩罚的重要影响,阐明了在采用惩罚这一教育方式的同时,应该注重培养教师包容、宽厚的道德品质,趋利避害,以发挥教育惩罚的积极作用。  相似文献   
6.
对高职院校教务管理的调查及对策   总被引:2,自引:2,他引:2  
刘诗波  杜侦 《职教论坛》2005,(15):56-59
教务管理在高职院校的管理工作中居于十分重要的位置,直接影响高职院校的教学质量。为了了解高职院校的教务管理现状,我们对江西省部分高职院校进行了调查,发现高职院校教务管理不同程度地存在管理观念较陈旧、管理制度有待健全、管理队伍建设亟待加强、管理方法缺乏高职特色、管理部门与其他部门协调不够等问题。分析这些问题之后提出了一些相关对策。  相似文献   
7.
为贯彻落实中共中央国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》精神,2020年12月19日,中国教育学会教育学分会课程学术委员会在赣南师范大学召开了全国课程学术委员会常务理事会会议,会议由该校教科院承办。会议以“改革教育评价,推进落实立德树人根本任务”为主题。全国240余人通过线上和线下的方式参会。  相似文献   
8.
以科研论文产出为研究对象可以解析地方师范院校科研发展的若干问题。利用CNKI和Web of Science网络期刊数据库对某地方师范院校2003-2012年来科研论文发表的数量变化、学科分布、被引频次、核心作者、基金资助、合作程度等方面进行了统计分析。结果表明:该校科研论文发表增长呈波动趋势;论文产出学科差异较大;论文质量提升缓慢;论文合作程度有待加强,研究队伍仍需拓展;论文基金资助效益有待提高。从教师和学校两个层次分析了影响地方高校科研论文产出的因素,从教师发展需求、学校管理制度、学校事业规划等三个方面提出了地方师范院校科研发展的相关策略。  相似文献   
9.
教师情感是亟待关注和有待深入研究的丰富多彩世界,存在诸多无奈、困苦甚至迷失现象.教师情感是一种人文性、主体性、发展性、功能性、综合实践性情感,教育品性是其特殊属性;其原因在于教师情感的生化受制于教师主体的教育认知、教育意志、教育行为以及教育环境等多因素的制约,是一个由发生走向发展、由浅表走向深化、由表象触及教师心灵的过程.对教师职业实践及专业发展而言,提升教师的教育价值理性、关照教师情感实践,守护教师情感的教育品性最终是为了构筑美好的教师情感意境.  相似文献   
10.
论过程管理在研究生培养质量保障体系中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
过程管理是人们为弥补目标管理的不足而提出的一个管理学概念,过程管理在研究生培养质量保障体系中发挥着重要作用。本文阐述了过程管理在研究生教育中的应用原则和如何对研究生教育的主体和客体进行过程管理。  相似文献   
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