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语文审美能力是语感能力的有机组成部分。因此,语感常常左右着语文审美教育的质量和效率。朗读是培养听读能力最重要的教学形式,是提高语感的重要途径,它能发展学生的审美素质,使学生在朗读中感受到作品的语言美、结构美,领略到文章中的意境美,体会出人物的情感美。情感朗读对于增强学生的审美感知能力具有举足轻重的作用。一、情感朗读是架设审美感知的桥梁语文的审美感知来源于大脑对于作品由表及里的认识、理解和品味。朗读时,眼睛感知文字,耳朵听到声音,口耳相传,目视口诵,传达到人的中枢神经,大大强化了对审美对象的理解。由此,心通其… 相似文献
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在素质教育的背景下,中学物理教学承担着向学生传授系统的物理知识和技能、训练学生的思维、培养学生科学精神和科学品质等重任。要完成这样的重任,教师必须不断提高物理教学的有效性。 相似文献
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在我院刚刚更名为长沙电力学院,师生员工决心为学院的改革和发展齐心协力,再创辉煌的时候,我院1994年教学工作会议于5月30日至31日隆重召开。 会议期间,代表们听取了吴培泽副院长的工作报告。报告分三部分,首先对近十年来我 相似文献
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刘谷生 《中学生数理化(高中版)》2014,(5)
<正>初三复习阶段时间紧、任务重,提高课堂效率就显得尤其重要,那么如何提高初三复习阶段课堂效率呢?笔者认为初三第二轮复习中,课堂教学中精选例题、设计典型的例题,是提高复习效率的关键.以典型习题为基础,以点带面进行复习,在解决问题的同时,归纳解决问题的方法和提高学生的思维能力,方可提高课堂效率.一、设计类化习题我们经常会遇到在解题思想或者解题方法上非常典型的问题,特别是经历过多轮循环教学的老师,应把宝贵的经验进行归 相似文献
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课堂教学过程是本科教学过程中的最主要最重要的一环。搞好课堂教学不仅要发挥教师在课堂教学过程中的主导地位,而且需要讲究课堂教学的合理性、科学性与艺术性。既要让学生学到新的知识,还要提高学生运用知识的能力;既要让学生学会综合知识,更要使学生学会创造和创新。 相似文献
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刘谷孙 《希望月报(上半月)》2007,(11):119
高中物理与综合素质教学应以学生的学习和发展为本,着眼于促进学生综合素质的提高,课堂教学的主要任务是帮助学生解决学习过程中遇到的障碍,课程教育要走向综合、走向全面,这就要求在新课程教学中多用探究式和发展式的教学方法. 相似文献
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刘谷金 《当代教育理论与实践》2014,(1):151-152
应国家中长期教育改革和发展规划纲要提出的"提高教育质量"的要求,以及人才市场对学生整体素质的需求,提高高校实验课程教学质量迫在眉睫。要培养出信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质会计专门人才,需要多方面的协同努力。国家层面,要从各方面加大对教学的投入;高校管理方面,应确立人才培养在高校所有工作中的绝对中心地位;作为教师,应把教学工作作为首要任务去完成。只有这样才能真正达到提高教育质量的目的。 相似文献