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刘贵武 《胜利油田师范专科学校学报》1999,(2)
魏晋南北朝诗歌,流派众多,各呈异彩。这一时期诗作写实、咏物、即景、抒怀、描写田园、刻镂山水蔚为壮观。诗体由五言的全盛、七言的成熟到格律近体的萌芽,完成了从内容到形式的和谐统一,在文学史上起到承前启后的重要历史作用。 相似文献
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本文主要从激发阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，丰富写作源泉，培养学生写作兴趣，多渠道、多角度引导学生摆脱时空的限制提高学习语文的积极性等几个方面，对中专语文教学如何确立“大语文”理念进行了具体分析。对有志于此研究的同行定会有所启示和借鉴。 相似文献
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