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数学离不开解题,任何数学题目在求解时都要形成解题思路．解题思路有成功的,也有失败的,常因解题者自身知识所限,观察角度不同等多种原因会造成解题思路不同程度的受阻,甚至误入歧途．教师在解题教学过程中,不仅要充分暴露学生在解题中产生的种种思路受阻现象,而且... 相似文献
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