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由于课程性质和培养层次的不同,本科生和研究生的人力资源管理课程,在许多方面存在差异。本文以石河子大学为例．从教学内容、教学模式、教学方法、教学媒介及考核方式等方面对人力资源管理课程教学内容进行系统比较,并提出几点思考。 相似文献
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基于对新疆兵团598位基层科技工作者的调查数据,采用二元Logistic回归模型实证分析基层科技工作者创新能力的影响因素。研究发现:年龄、政治面貌、月收入、职称、每月阅读电子期刊时间、2011—2013年所获科技奖励、单位对科协或学会的参与、进修学习的需求认知、知识产权受侵时向科协或学会反映变量呈显著正向影响;成果转化收益、科技奖励的社会示范效应、科研资源分配过程公平性、学术道德与诚信缺失变量呈显著负向影响;性别、学历、工作年限、每年单位组织培训时间变量的影响不显著。 相似文献
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实践教学是提高课程教学质量的重要途径,但传统的教学观念弱化了实践教学在高等教育中的作用。以石河子大学精品课程人力资源管理为例,进行实践教学研究。分析了实践教学存在的问题;明确了以"鼓励学生主动参与学习和技能提升"的教学目标;按照课程系统性和可操作性的原则,构建了基于社会实践、网络教学平台(问题导向和任务导向)、实验模块的"1+2+1"实践教学体系;并结合该教学体系的运行情况进行了教学反思,为实践教学体系顺利实施提供保障。 相似文献
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当前,党政干部能力培训无论是理论研究还是工作实践都取得了一定进展。但由于现行干部教育培训模式是在计划经济条件下形成的,在新的形势下它的局限性已凸现出来,在实施干部培训中还存在着诸多问题,也较大影响了党政干部能力的提升。其主要表现在以下五个方面： 相似文献
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本文简要阐述了可靠性工程的几个基本概念,并应用于冶金企业的设备管理中去,把对系统设备或单台设备的状况描述从定性转为定量,从而科学地编制对系统设备或单台设备维修管理的最佳结构模式,并以此来指导设备维修,以保证系统设备的可靠性,使系统设备在经济运行的条件下为企业创造最佳的生产效益,并推动冶金企业设备管理工作向现代化方向发展. 相似文献
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随着信息技术的发展,以及OTF行业兴起,高校大学生们获取信息的手段逐渐多样化。面对信息的易获得性,教师的教学手段在发生变化,而作为教学过程在主要部分的教学内容也应该发生相应的变化。在产品层次理论指导下,本文以《人力资源管理》课程“招聘与选拔”章节为例,剖析该章节的教学内容所包含的具体层次,期望能够帮助教师在授课过程中丰富教学手段的同时要注重教学内容的准备。 相似文献
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