思政课专题教学理论探索与实践创新——以习近平新时代中国特色社会主义思想概论课为例     

王晓玲  马莉  刘金静 《中学政治教学参考》2023,(47):68-70

提升思政课教学实效性,要在教学专题设计上下功夫。文章基于紧扣教学目标、聚焦主题主线、警惕错误思潮、融入经典文献原则,通过突出学生主体、强化问题意识、融入党史案例策略,以“构建人类命运共同体”一章教学为例,探讨了习近平新时代中国特色社会主义思想概论课专题教学设计的原则和策略。  相似文献   

如何做好独立学院毕业生就业指导工作之初探     

刘金静  张辉  葛楠 《中国教育导刊》2009,(1)

1999年扩招以来,高等教育由精英教育向大众化教育转化,高校毕业生的规模迅速扩大,已使“就业难”成为摆在国内高校和大学毕业生面前的一个重要课题。独立学院作为新型的普通高校,如何以就业为导向,对学生进行科学、有效的就业指导,使学生成功就业是实现其可持续发展的必由之路。  相似文献   

16—18世纪儒学西传对欧洲哲学的影响及启示     

刘金静 《绵阳师范学院学报》2011,30(12):95-97,109

自16世纪欧洲传教士来华后,东西方之间便以传教士作为文化传播载体,开始了一场文化的双向交流。这是东西方之间一次史无前例的文化交流高潮,在16—18世纪时是以东学西渐为主。中国传统文化尤其是儒学的西传,对欧洲近代哲学的发展起了重要作用,甚至可以说中国传统文化对西方近代文化的产生起了积极的推动作用。这给我们以深刻启迪,也对当今世界各国之间的文化交流具有借鉴和指导意义。  相似文献