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我不想感冒     
讲评具体和真实的描写给这篇作文注入了生命力,说明小作者在收集材料方面做得比较好。听哥哥说,他小时候一感冒,小姑就不让他上学了,并且还给他买许多好吃的,即使上学了也不用做作业呢!听得我心里痒痒的,我多想感冒啊!就是得重感冒也很好呀!这几天,我好像说什么话都很灵验似的,刚想感冒,马上就感冒了。上午一到学校,我就“啊啾啊啾”地打起了喷嚏,鼻涕马上就像瀑布似的顺流而下,用纸刚擦完,马上又来了,好像这鼻涕永不疲倦似的。我的眼帘重重的,好像很累,总想合起来。可是,没办法呀,老师在盯着我呢,想睡觉也没办法了。中午放学回到家,我的头…  相似文献   
2.
馆校结合中的常见问题,原因在于博物馆对课程标准关注不够、缺少与学校教学内容对接的教育活动、展览资源的科学教育功能未能充分发挥;而目前学校教师对于博物馆教育资源及其特有教育方式不熟悉,也使学生的学习收效不佳。为此,上海自然博物馆以对接《科学课程标准》为突破口,从课程标准和目前学校教学的薄弱环节着手,依托展览资源,自主开发探究型教育活动。实施表明,上述思路和措施不仅使学生增进了对课程内容的理解,同时也促进了博物馆教育功能和价值的充分实现。  相似文献   
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