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大学物理是工科院校重要的基础课之一。本文从物理学课程的地位和作用出发,提出工科物理教学改革的基本构想,结合自己学校的教学实践,从教学内容、教学手段、教学方法和课程体系等方面探讨教学型工科院校大学物理教学改革的路子。 相似文献
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刘雨龙 《北京教育(高教版)》2010,(Z1)
学生成长辅导课程化建设指的是使大学生的成长辅导作为一门课程进入课堂,使其具有明确的课程内容、教学大纲、教育计划和学分。目前,这种对学生进行成长辅导的方式方兴未艾。笔者将结合北京大学数学科学学院的相关实践,对此问题作一些阐释、思考和探索。 相似文献
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