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高校教师课堂教学质量直接关系到整个高等教育的人才培养质量,当前各高等学校都十分重视对教师课堂教学情况的考核与评价。本文通过对样本高校教师课堂教学评价的分析,指出当前我国高等学校教师课堂教学评价中存在的问题,探讨其成因,并提出了一些相应的对策。 相似文献
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中国高等教育学会第三届理科教育专业委员会全体理事大会于2008年11月27日－29日在苏州大学召开。理科教育专业委员会理事长、部分副理事长、顾问及常务理事、理事单位代表近100人出席本次会议。会议由副理事长张大良主持,苏州大学殷爱荪副校长向大会致词。 相似文献
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适应地方建设需求培养应用理科人才 总被引：6，自引：0，他引：6
文章分析了地方高校在国家本科人才培养方面所处的地位,从地方高校的发展过程及自身的地方属性阐述了培养应用理科人才应是地方高校的重要任务,同时结合学校的具体做法对地方高校如何适应地方建设需求,培养应用理科人才提出了一些见解。 相似文献
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知识经济(Knowledge Economy),亦称智能经济、信息经济或新经济.国际经济合作发展组织(OECO)为其下的定义为:知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济.也就是说,在经济活动中,知识作为一种生产投入的作用越来越重要,知识投入可以代替物质投入,从而达到节约物持资源,提高经济效益的目的.知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一个概念,它是一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态,它以不断创新的知识为主要基础,是一种知识密集型、智能型的新经济形态. 相似文献
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党的十五届三中全会明确提出户农业和农村工作跨世纪的工作目标和基本方针,并且着重指出“农业的根本出路在科技、在教育”,要“实施科教兴农”战略。学习贯彻全会精神,要求农村成人院校抓住机遇,加快改革步伐,在努力开创农业和农村工作新局面的实践中求得更大发展,做出更大贡献,这是农村成人教育跨世纪的使命和面临的唯一选择。农业问题在中国历来就具有举足轻重的地位,也令世人关注。目前,作为古老农业大国的中国面临的问题仍不容乐观;在广大农村绝大多数农户还处于粗放经营状态,农村从业人员科技、文化素质偏低仍然是制约农村… 相似文献
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发挥综合性大学学科优势,创新教师教育模式 总被引：2，自引：0，他引：2
本文探讨综合性大学尤其是重点综合性大学举办教师教育的优势,分析了目前正在进行中的综合性大学举办教师教育的两种模式,比较了两种模式的特点,并在此基础上提出了改进教师教育模式,进一步发挥综合性大学举办教师教育优势的思路。 相似文献
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