关于中学教师在职培训发展趋势的几点思考     

田利文 《辽宁教育学院学报》2001,18(3):64-66

基础教育是教育的重要阶段，教育的质量和水平与教师的素养和教师培养工作的水平有密切关系，中学教师在职培训工作是教师教育的重要环节，它的发展趋势预示着今后教师在职培训发展的方向。  相似文献   

企业获取Internet信息的基本技术与策略研究     

谭利文  马哲明 《国外情报科学》2004,22(5):578-580,640

本文首先介绍了一些对企业来说一般的Internet信息获取技术，再以这些技术为基础介绍了企业高效获取Internet信息的一些实用的策略，其最终目的就是想让Internet为企业提供更好的信息服务。  相似文献   

合作·探究·互动——《声音的产生和传播》教学案例分析     

吴利文 《中学教学参考》2014,(8):127-128

<正>新课程《科学》十分重视探究和合作式的主动学习,给学生以更多的机会实践、探究和思考,这是促进学生思维和能力发展的根本途径。在教学《声音的产生和传播》(华师大版教材八年级下册第一章第二节)时,我采取了自主、合作、探究的教学方式,收到了较好的效果。《声音的产生和传播》这节课,我是通过身边的现象和探索性的实验来展开的,以下是这堂课的教学过程。  相似文献   

ICT在职业教育教学中的调查研究——以孟加拉国为例     

段利文 《职教论坛》2011,(30)

本文旨在强调ICT(信息与通信技术)在孟加拉国的职业与技术教育、学习以及研究中的必要性.ICT是孟加拉国TVE系统最近才有效地引进的生产工具之一.本文将讨论ICT的现状及其在孟加拉国的职业与技术学院(理工学院)中的用途.本次研究通过派发问卷调查以及进行文献分析的方式开展.研究结果表明,孟加拉国理工研究院中ICT的整体状态无法满足目前的需求.教师并未对由理工研究院提供的技术进行合理的利用.由于ICT基础设施质量较差,教师与学生掌握的技巧都不足以使他们能通过应用ICT达到学习的目的.本文作者认为应该引进现代ICT工具以及ICT支持的教学辅助设备.欲在教学中应用ICT须对教师以及教育工作者进行训练以及专业提升.如果教师与学生掌握了ICT使用技巧,ICT的应用将显得非常简便.  相似文献   

科学评价 共建自信——科学课堂教学评价与实施探微     

吴利文 《宁波教育学院学报》2006,8(Z1):76-78

教学评价是教学活动的一个重要环节,建立起一种以学生发展为中心、对当代课堂教学改革起导向与激励功能的教学评价体系,已成为一个迫切需要解决的问题。探索了课堂教学评价,以激发学生自信,提高学习兴趣,提高课堂效率,促进学生主动发展和可持续性发展,达到提高学生科学素养的目的。  相似文献   

我国高校大学生学科竞赛现状分析     

黄丹琳  梁微  潘利文 《教育教学论坛》2020,(2):305-306

学科竞赛是培养大学生创新精神和创新能力的重要手段,我国高校大学生学科竞赛在“大众创新,万众创业”时代背景下获得了前所未有的蓬勃发展。文章分析了全国高校大学生学科竞赛规模现状以及2013年—2017年全国高校学科竞赛的评估结果,并探讨了高校学科竞赛的管理体制和办法。  相似文献   

小学作文教学的创新途径     

杨晓安  廖利文 《湖南教育》2006,(14)

作文内容的创新。可多让学生写假想作文,如《假如我当爸爸《》二十年后的我《》在没有大人的日子里》等,还可将多种题材引入习作练习中,如童话、寓言等。一次,我让学生根据几个简单的图形展开联想,学生兴致很高,写出了许多绘声绘色的童话故事。作文要求的创新。过多过高的要求使学生无从下笔。要鼓励学生放开手脚去写作文,事情怎么样就怎么写,怎么想就怎么表现,不拘形式不限字数,自由地把自己的见闻和想像表达出来。把作文写通顺了,作文水平自然会逐步提高。小学生只要有初步的听说读写能力即可,重要的是要培养他们的写作兴趣。思维方式的创新。思维是无形的作文,作文是有形的思维,同一个题目,思维方式不同,写出的作文也不同。如《第一次……》,以往大多写第一次煮饭、第一次洗碗……都是自己帮父母做家务。我引导学生多观察身边的人和事,多观察平时不注意的。学生交上来的作文琳琅满目:第一次流泪、第一次和妈妈说心里话、第一次和男生交朋友……这样,作文就有了新意。评改途径的创新。评改时应以激励为主。评改方式可让学生自评互评,互评中又有初评和复评。初评主要是找出错别字,理通句子;复评主要任务是赏析优美的词句,如比喻句、排比句、好的动词、形容词等。我们要相信学生...  相似文献   

《秋天》教学设计     

刘利文 《教育实践与研究》2019,(26)

  相似文献   

让主题性游戏焕发异彩     

朱利文 《辅导员》2010,(20):18-18

游戏是幼儿园的基本活动。所谓主题性游戏，即主题背景下开展的一切游戏活动，包括围绕主题的角色游戏、建构游戏、益智游戏、表演游戏等。那么，如何有效的开展主题性游戏呢？  相似文献   

谈如何培养和提高英语应用能力——写在2007年广东新高考之后     

苗淑艳  芮利文 《中国考试》2007,(9):25-27

一、2007年广东新高考英语目标分析 教育部于2003年4月制定了《普通高中英语课程标准（实验）》，即我们日常所说的“新课标”．新课标树立了以学生为主的思想，倡导发现式学习，重在培养能力，使英语课程更贴近实际、贴近生活、贴近时代，具有很大的灵活性和可操作性，体现了实事求是的科学态度，有利于多层次人才的培养，[第一段]  相似文献