初中语文工具性与人文性再探究     

包丽婷 《语文天地》2012,(22):11-12

在初中语文教学实践中,某个知识点到底应该体现工具性,还是应该体现人文性,往往是仁者见仁、智者见智,颇有争议。这样的争论对语文教学的发展是有益的,因为只有争论才能推动语文课程改革不断向前发展,也只有争  相似文献   

教学千古事，得失寸心知——对新教学模式下的语文教学的思考     

包丽婷 《学苑教育》2012,(19):33-33

努力探索新课程实施中的教学模式是课程改革的重中之重,本文以一堂公开课为教学案例进行分析,思考在新型教学模式的教学实践中如何才能打造真正的高效课堂,完善语文课堂教学。  相似文献