有机化合物同分异构体数目查找方法与技巧     

包军  宋正华 《理科考试研究》2015,(3):51-52

存在同分异构现象是有机化合物结构的重要特征之一,同时也是有机化合物种类繁多的原因之一,同分异构体的查找非常好地体现了思维的有序性、分类思想以及基础有机化学知识的综合运用,故其成了高考必考点之一,因此,无论高考备考,还是培养运用分类思想和有序思维分析问题的习惯,学习并掌握有机化合物同分异构体数目查找方法与技巧都显的非常必要.一、等效碳法(取代法)1.烷烃同分异构体数目的查找  相似文献   

空间向量共面定理的一个推论及其应用     

包军先 《高中数学教与学》2023,(23):16-18

<正>通过空间向量运算可以解决立体几何的很多问题,这是空间向量工具性的重要体现．其中有一类问题是借助空间向量证明四点共面,主要运用的方法是空间向量共面定理,即向量p与不共线向量a,b共面的充要条件是存在唯一的有序实数对（x,y）,使p=xa+yb．  相似文献   

借助Diamond 3.2和立体几何驱动晶体教学——以“金属晶体”为例     

包军  陈宁  韩青  沈甸 《中学化学教学参考》2023,(24):33-37

《物质结构与性质》中的晶体结构章节内容抽象,要求学生有较强的空间想象能力,是全书的难点。以晶体结构的本原问题——原子的堆积与填隙为主线,从二维原子的堆积和空隙到三维晶体中的正四面体和正八面体两种空隙体验面心立方晶体的形成过程,借助软件Diamond3.2加强学生对三维晶胞模型的立体感知,同时借助笛卡尔坐标系、正多面体等知识,确定常见晶体中空隙中心或原子的具体坐标,达到理解从二维密置层到三维晶体的形成过程。建构原子堆积与填隙模型并迁移应用的目的。  相似文献   

如何举办农村“留守学生”家长学校？     

包军  王中举 《中小学管理》2005,(9):40-41

农村“留守学生”是指父母双方或单方外出务工，将孩子交由长辈抚养管理的未成年学生。如何教育好“留守学生”，已是一个不容忽视的社会问题。我们认为，仅就家庭教育方面而言，亟待解决的问题是：转变“留守学生”家长教育子女的观念．提高其教育管理子女的水平，使之与学校教育形成合力。为此，我校成立了“留守学生”家长学校，具体做法如下。  相似文献   

分液漏斗和滴液漏斗在化学实验中的联系与区别     

包军  张宝玉  李恒  宋正华 《考试周刊》2015,(48):158-159

对常见的气体实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)的掌握,结合实验试题了解控制实验条件的方法、绘制和识别典型的实验仪器装置图等能力既是中学化学教学所重点培养的,在考纲中又有明确要求,鉴于学校实验条件,在部分气体制备中可以用球形分液漏斗代替球形滴液漏斗使用,然而,中学化学教材与相关高考题将氯气、二氧化硫、二氧化氮和乙炔等气体制备所用的滴液漏斗也表述为球形分液漏斗,本文从滴液漏斗和分液漏斗两类仪器的结构与功能分析比较,阐述分液漏斗与滴液漏斗的使用范围。  相似文献   

孩子为什么"家里家外"两个样     

包军  徐清民 《家庭与家教》2006,(6):54

我的孩子今年上三年级,由于我和爱人上班是早出晚归,孩子由我父母照顾,因为是独生子女,外公外婆、奶奶爷爷格外宠爱,孩子也就越发顽皮任性,在家经常打破东西,不讲卫生,对长辈们也不怎么礼貌,像个小皇帝自以为是,我们作为家长非常担心。到学校去了解,老师和同学都说他还好,虽说成绩一般,但也能遵守纪律,团结同学,我们有些不知所措,怎么“家里家外”两个样?四川成都家长王明笔者在对学生进行家访的同时,经常听一些家长!"#$%&’()*+,-./0,23456789:;<=>,@ABCDE,GHIJKLMNOPQRSTUV。XYZ[\:^_‘abcdefg内的表现却恰恰相反,他们尊敬老师…  相似文献   

居室内的噪声对人的危害与防治     

苏春东  王立伟  丁贵生  包军 《黑龙江生态工程职业学院学报》2008,(1)

论述了居室内的噪声的特点、对居民的危害及防治办法。  相似文献   

学生在体育教学中攻击性行为的成因及其转变对策     

陈伟  王建伟  包军  杨建财 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(6):22-22

1　攻击性行为定义是以故意伤害他人的身心健康为目标的,有外显的语言或身体动作的行为,其特征为经常打架骂人。其攻击行为不是为了报复也不是为了利益,仅仅是满足一种不健康的心理需要。2　类型团伙型,有相似需要的人组成一个亲密无间的团伙,专门欺侮他人,中小学校里经常可以发现这样的小团伙;单个型,攻击性没有任何朋友,十分孤独怪僻,对人冷漠,令任何人无法接近,没人知道他的内心世界,这种人心中充满对他人乃至对整个世界的不满,更是充满对自己生活的不满,经常通过伤害他人表达自己的不满。3　攻击性行为的途径或方式通过观察、模仿学习攻…  相似文献   

文言文词语识记二法     

包军 《中国小学语文教学论坛》1988,(2)

一、分类识记。每篇重点掌握的文言词,指导学生查工具书,温习以前学过的课文,将其各义项、用项载于笔记本上;然后通过例句,分类比较,强化记忆。如“数”,同音同性异义:“请数公子行日”(《魏公子列传》),作“计算”讲;“数吕师孟叔侄为逆”(《“指南录”后序》),作“列举罪行”讲。这两句中的“数”都读“shǔ”是动词。同性异音异义:“大雪深数尺”(《送东阳马生序》),读“Shuò”,作“屡次”。“多次”讲。这两句中的“数”都是副词。“众数虽多,甚未足畏”(《赤壁之战》)读“shǜ,作“数目”讲:与之同音异性异义的见上例。  相似文献   

农村学生学籍管理亟待加强     

包军 《中小学管理》2004,(9):19-19

目前，农村外出务工和经商者人数剧增。这些外出人员的子女随父母工作地点的变动而需要经常转学。这本属正常现象，但令人担忧的是，有些家长在为子女转学时，竟然不要学校任何证明；更有甚者，有些人领起孩子就走，与学校连个招呼都不打。原来，转入校只需要家长交齐所需费用，不需要任何证明，就可接收学生入学；转  相似文献