英语非宾格动词被动化的原因解析     

包懿 《考试周刊》2009,(39)

自从"非宾格假说"提出以来,非宾格动词就成为了理论语言学和二语习得研究的一个热门话题,而非宾格动词被动化现象也引起了学者们的关注.许多学者从不同的层面对非宾格动词的被动化现象提出了各种理论解释和假说,其中有代表性的理论包括母语迁移假说、及物化假说、名词短语移位标记假说、非宾格陷阱假说等.但是大部分研究都是使用实验环境下收集的诱导性数据,还有待进一步的完善.  相似文献   

高职院校单亲贫困生资助情况分析     

包懿 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):223-223

在高校资助体系中,除了要关注孤儿贫困生,另一个群体——单亲贫困生,也需要被重点关注。相对于本科院校,高职院校的单亲贫困生常常会有学生辍学、违纪等情况出现。对这一群体的资助,除了物质经济的资助,更重要的是辅以精神心理方面的资助,两者相辅相成,共同组成高职院校单亲贫困生资助体系。  相似文献   

英语口语中的石化现象成因及对策     

包懿 《考试周刊》2013,(37):95-95

关于中介语石化现象这一领域的研究有很多,但是语言学家们就石化现象的成因意见并不一致。很多把英语作为第二语言学习的学生都认为口语已经成为英语学习过程中最大的问题,本文针对大四部分学生进行了问卷调查,寻找口语中石化现象的成因,并通过将参考有关书目得到的石化现象的成因与问卷调查结果所体现的成因相比较,提出了一些策略以防止英语口语中的石化现象,希望这些策略能帮助提高英语学习者的口语能力。  相似文献   

如何基于语料库辨析同义词     

包懿 《考试周刊》2012,(74):23-24

本文通过区分一组同义词"apparatus"&"instru-ment",阐明了如何利用英语国家语料库(BNC)来辨析同义词。语料库是研究同义词的重要工具,它能帮助人们更好地区分同义词。  相似文献   

核心素养导向下小学数学实验教学方式的探索     

包懿 《小学生》2024,(1):52-54

随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的实施,“核心素养”成了广大教育工作者关注的一个热词,小学数学教师应践行新课标的教学理念,优化课堂教学结构,引领学生直击知识的本质,建构完善的知识体系。而实验在数学课堂中的运用,可以激发学生的求知欲望,增强他们学习数学的源动力,触及知识点要领,感悟数学的真谛。本文将聚焦核心素养理念,对小学数学实验教学模式的运用进行积极探索,旨在引领学生高效学习,使其形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力,让数学课堂凸显生命力。  相似文献   

建立高职院校创新思政教育进网络形式的保障机制的思考     

朱俊  张卫星  包懿 《现代企业教育》2010,(22):57-59

建立创新网络思想政治教育形式保障机制是新时期构建和谐校园的需要,是加强和改进思想政治教育的需要,只有建立保障机制,才能不断地拓展内容、创新方法、丰富形式,实现网络思想政治教育工作的全面协调可持续发展。  相似文献