高职高专学生语言输出中母语负迁移现象探析     

徐春娥  包春梅 《海外英语》2013,(7X):200-201

该文从语言负迁移定义着手,对高职高专学生的口语、写作等语言输出中母语负迁移现象进行分析,提出解决母语负迁移的三条策略,借以提高学生的英语水平。  相似文献   

语音合成技术及其研究进展     

阿日木扎  包春梅  马占新 《内蒙古科技与经济》2010,(18):31-33

文章围绕语音合成技术及其相关问题进行了系统分析,归纳出了语音合成技术未来发展的几个重要方向。  相似文献   

移情对中学生英语学习影响的研究     

包春梅 《中国科教创新导刊》2011,(3):165-165

学习不仅是一种个体获得知识和发展能力的认识过程,同时也是一种人与人之间的交往过程。人类交际需要相当程度的移情。要有效地与人交谈,必须能够了解对方的情感和认知状态,移情是语言交往中的重要情感因素。移情有助于人们在学习另一种语言时取得更大成功,外语学习者要学习外语必须注意移情。笔者希望通过移情对中学生英语学习成就影响的实证研究,引起同行们对外语学习移情这一情感因素对外语学习成就影响的充分认识,对外语学习移情进行一系列的探析和实验研究,以期找到调控语言移情的有效方法和途径,从而提高外语学习成就。  相似文献   

数字化微格教学在舞蹈技巧教学中的应用研究     

刘志强  包春梅  张龙龙  刘秀霞 《信息系统工程》2011,(4):149-150

教育信息化对教学手段、教学方法的改革起着重要的支撑作用。舞蹈技巧教学往往是舞蹈教学中的难点。在舞蹈技巧教学中,进行舞蹈动作的示范和练习时,对于高速连续运动的技巧动作,瞬间已经完成一系列动作,学生难以分解每个环节的动作细节,这给教师教学和学生模仿练习造成了很大困难。运用数字化微格教学法对学生进行舞蹈技巧强化训练,使师生形象直观地看到自身在训练中完成技术动作情况,有利于学生建立正确的技术概念,掌握关键的技术环节,提高教学效果。  相似文献