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1.
研究性学习是指在教师的指导下学生自主发现问题、探究问题、获得结论的学习活动。开展研究性学习能培养学生创新精神和实践能力。教师在研究性学习实施过程中,承担着教育、组织、管理和指导的职责。本文结合学科特点举例提出了选题——研究交流——展示成果的化学研究性学习方法。  相似文献   
2.
化学农药能够防治病、虫害及消灭杂草 ,保证农作物的增产。在林业、牧业方面也常用农药防治森林、草原及饲料作物的病虫害 ,还用来抑制杂草。所以 ,近几十年来 ,农药发展很快。据不完全统计 ,目前化学农药的品种已增加到 130 0余种 ,全世界化学农药年产量大约在三、四百万吨。为了消除害虫对植物的影响 ,从 2 0世纪 4 0年代起 ,人们开始大量使用有毒的化学农药来杀灭各种害虫。虽然在刚开始使用这些化学农药时 ,控制虫害的效果相当明显 ,然而在使用过程 ,人们逐渐发现化学农药有许多缺点。首先 ,化学农药在杀死害虫的同时 ,也杀死了大量的益虫 ;又由于害虫对化学农药会逐渐产生抵抗力 ,人们在使用化学农药时只好不断增加剂量 ,生产单位也不难推出新的农药品种。有些农药成分的毒性很大 ,而且在土壤中不能很快地被分解。多年以后 ,这些有毒的化学农药就对人类和环境造成了极大的危害。据在水稻田的研究 ,以每亩 1.5市斤的 6 %丙体六六六可湿粉剂 ,分别在孕穗、始穗、剂穗三个不同阶段施药 ,收获的稻米中六六六残留量分别达到 0 .12 ppm、 0 .15 ppm、0 .19ppm。每增加一次施药次数 ,稻米中的残留量就要增...  相似文献   
3.
目前,在市政工程质量监理工作中还存在一些问题。为了实现市政工程“质量第一”的目标,建设单位要认真履行自己的职责,监理公司要强化监理职能,要建立健全管理制度。  相似文献   
4.
在高等专科学校现代生物学课程的教学当中 ,生命的起源是必不可少的教学内容之一。生命起源在化学进化学说和热泉起源学说等两大化学进化假说为主流的引导下 ,解释了原始生命漫长的形成进化过程而受到较多学者的支持。原始生命——原始的异养型厌氧原核细胞形成之后 ,它们的进化长达2 0亿年左右 ,才逐渐形成了原始的真核细胞。本人在此主要讨论对于真核细胞的进化——“内共生假说”的理解和浅见。1 内共生假说内共生假说认为“一类以吞噬方式为生的原核细胞常发生外膜内陷 ,内陷的膜包被了原来细胞中裸露的 DNA,以便保护其遗传物质不受外来物质的破坏 ,从而逐步形成了原始真核细胞 ,其后 ,原始真核细胞内吞入好氧原核细胞并与之形成共生关系 ,以便利用它们进行有氧呼吸途径的能量代谢 ,内共生的好氧原核细胞最后演变为线粒体。植物细胞中的叶绿体亦有相似的起源 ,通过内吞入蓝细菌之类的光合原核细胞经内共生演变为叶绿体”。2 对内共生假说的理解和浅见2 .1 原核细胞外膜内陷与现在的草履虫 ,变形虫的胞噬、胞饮作用类似 ,在长期的外膜内陷吞噬过程中逐渐为保护遗传物质—— DNA而一部分形成核膜 ,另一部分形成内质网 ,所以核膜、内质网、胞膜是相...  相似文献   
5.
正鉴于目前作文教学的不良状况,在教学中努力探究教学理论,并借鉴前人成功经验,在教学实践中,打破常规作文的序列,结合自己学生的实际情况,进行了一些探索。认为只有让作文贴近学生生活,必须让学生真正成为作文的主人,写真情自我,培养写作情感,激发写作兴趣。同时引领读书,促进思想提升,有利于表达。针对学生作文难的问题,采取了一些灵活的写作方式,  相似文献   
6.
传统课堂教学以教师讲解为主,剥夺了学生参与课堂的机会,不能很好的落实学生的主体地位,教学效果不理想。本文针对提高课堂教学效率这个现实课题,从充分的课前准备、建立新型的师生关系、教法与学法的优化组合等几个方面提出了改进措施。  相似文献   
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