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<长度的测量>是浙教版<科学>第一册第一章第3节<长度和体积的测量>的一部分,全节内容需要两课时,<长度的测量>是第一课时.  相似文献   
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探究式教学是新课程改革所倡导的重要的教学方式,在初中科学课程中实施探究式教学应该遵循整体性原则、实际性原则、主体性原则和开放性原则。  相似文献   
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