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1.
我们把通过建立二次函数来解决的实际问题 ,称为二次函数应用题 .在 2 0 0 0年各地中考试题中 ,这类题型设计新颖 ,别出心裁 .本文通过典型试题 ,介绍这类试题的命题特点及解题策略 .图 1例 1 某幢建筑物 ,从 1 0米高的窗口A用水管向外喷水 ,喷出的水流呈抛物线状 (抛物线所在平面与墙面垂直 ,如图 1 ) .如果抛物线的最高点M离墙 1米 ,离地面403米 ,则水流落地点B离墙的距离OB是 (   ) .(A) 2米  (B) 3米  (C) 4米  (D) 5米(2 0 0 0年浙江省绍兴市中考题 )分析 如果以OB为x轴 ,OA为y轴建立直角坐标系 ,则A点坐标为 (…  相似文献   
2.
代入法和加减法是解二元一次方程组的基本方法.其基本思路是通过“代入”域“加减”达到消元的目的,使二元一次方程组转化为一元一次方程而求解.这些,课本中已有详细介绍,这平不再重复.值得一提的是,有不少二元一次方程组,它们的系数间有着某种联系.如果你能细心观察,抓住其特点,还可采取更为灵活、更为巧妙的消元方法,使解题过程变得更为简捷,更为明快.请看实例:一、其中一个未知数的系数相差1的例1解方程组特点X(或/)的系数相差1.简解③-①得评注凡方程组中有一个未知数系数差1的,都可以先用加减法,再用代入法消元…  相似文献   
3.
含30°角的直角三角形有一个很特殊的性质: 定理1 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半. 反过来也成立: 定理2 在直角三角形中,如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的角等于30°. 以上两个定理是互逆的.定理1是含30°角的直角三角形的性  相似文献   
4.
一、对概念理解的错误例 1 判断下列方程是否是一元二次方程 :(1 )x2 (x 3) 5y-8x =x3 5y-9;(2 ) 3x2 1x=0 .错解  (1 )不是 .因为这个方程有两个未知数x、y ,且x的最高次数为 3.(2 )是 .因为这个方程有一个未知数 ,且未知数的最高次数是 2 .剖析  (1 )判断一个整式方程是不是一元二次方程 ,通常要将该方程化成一般式 .这个方程通过变形 ,可化为一般式 3x2 -8x 9=0 .这说明方程x2 (x 3) 5y -8x =x3 5y -9是关于x的一元二次方程 .(2 )一元二次方程首先应该是整式方程 ,方程 3x2 1x=0的分母中含有未…  相似文献   
5.
方程应用题     
以解决实际问题为目标的应用题是整个初中学习的重点 ,也是中考的必考内容 .中考应用题大致分为 :方程应用题、不等式应用题、一次函数应用题、二次函数应用题、几何 (包括三角 )应用题等 .方程应用题 ,是通过列代数方程来解决实际问题的应用题 .初中代数中的方程应用题包括列一元一次方程、一次方程组、一元二次方程组、分式方程来解决的应用题 .一、一元一次方程应用题例 1 某种商品因换季准备打折出售 ,如果按定价的七五折出售将赔 2 5元 ,而按定价的九折出售将赚 2 0元 .问这种商品的定价是多少 ? ( 2 0 0 0年安徽省中考题 )解 设这种…  相似文献   
6.
函数综合题     
近年来的中考综合题中 ,有一类试题成为热点 .它将《函数》一章的知识有机综合 ,以考查学生对知识的综合运用能力 .下面以 2 0 0 0年中考的函数综合题为例 ,介绍这类题型的解题思路 .例 1 已知关于x的方程x2 +( 2m +1)x+m2 +2 =0有两个不相等的实数根 ,试判断直线y =( 2m -3)x -4m +7能否通过点A( -2 ,4) ,并说明理由 .( 2 0 0 0年天津市中考题 )解 由Δ =( 2m +1) 2 -4 (m 2 +2 ) =4m -7>0 ,得 2m -72 >0 .所以 2m -3 >12 >0 ,-4m +7<0 .说明直线y =( 2m -3)x -4m +7通过第一、三、四象限 ,而点A( -2 ,4)在第二象限…  相似文献   
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