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当前,素质教育正处于探索阶段,相对于其它学科,政治思想教育在内容上表现出更强的广泛性,方法上呈现出灵活性。总体来看学校政治思想教育在内容、方式、指导思想等方面有了一系列深化、发展,整体呈现四个特点: 相似文献
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华芮 《山西教育(综合版)》2007,(4):22-23
学校管理有其自身的特点:第一,作为学校管理的核心要素的教师具有双重性特点他们首先是学校管理的对象,同时又是塑造 相似文献
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