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华苗青 《开封教育学院学报》2014,(10):72-73
探讨分类招生与分流培养模式下,建立学生成长档案对辅导员、学生、学生管理、及档案的利用水平四个方面的积极意义,并且在实践的基础上提出了成长档案的建立方法。 相似文献
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本文依据“先行组织者”的理论,并结合物理教学的实际情况,对“先行组织者”策略在物理课堂教学中的应用做了一些探讨. 相似文献
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