排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 8 毫秒
1
1.
论张爱玲《传奇》的“荒凉”感 总被引：1，自引：0，他引：1
华霄颖 《宁波大学学报(教育科学版)》1993,(1)
以《传奇》为研究对象,去体味张爱玲在描写冰冷无爱的家庭、残缺的怨偶关系时透露出来的“荒凉”心境,探究产生这种心境的个人和时代的原因,并指出,这种荒凉感同时也是一种审美格调,成为作品的基调,渗透其中的每一个细节,每一个人物,造成一种氛围。可以说,“荒凉”感是张爱玲人生观、艺术观的基本特征。 相似文献
2.
正2016年的夏天,腾讯视频上一首名为《A Place We All Call Home》(一个我们都称为家的地方)的MV吸引了不少人的注意。没有华丽的舞台和炫目的灯光,13位黄皮肤黑眼睛的年轻人用略带"洋腔"的普通话唱道:"我的父亲喜欢喝中国的茶叶,‘一带一路’是爷爷奶奶口中的故事,我们来自世界各地,但中国还是我们的家乡,因为热爱我们回到这里……"。这些华裔青年自己填词创作了这首歌曲。来自爱尔兰的华裔青年吴迪风说,"自己从 相似文献
3.
依托国际学生留学所在地区文化资源优势,通过地域文化教学,对国际学生进行中国国情教育,可以拓展国情教育的内容和途径,丰富国情教育的课程体系,从而提升国情教育效果。以《上海城市文化》课程为例,从课程定位、教学内容、教学方法和教学成效四个方面,通过地域文化教学的个案分析,对国情教育的在地化教学进行系统探讨。 相似文献
1