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话题作文由一段材料引出一个话题 ,如 2 0 0 2年高考作文 ,给出如下材料 :有一位登山者 ,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处 ,非冻死不可。他走啊走啊 ,腿已经迈不开了。就在这时 ,脚碰到一个硬邦邦的东西 ,扒开雪一看 ,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了 :是继续向前 ,还是停下来援救这个陌生人 ?心灵深处翻江倒海之后 ,他毅然作出决定 ,脱下手套 ,给那人做按摩。经过一番按摩 ,陌生人可以活动了 ,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后 ,两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择 ,但是每个人却常常遇到、… 相似文献
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一、课题的提出建国以来形成的教育体制在实践中存在不少弊端 ,比如严格高考制度带来的应试教育下的压抑与恐慌 ,传统教育模式积淀下来的僵化与沉闷。这些问题不是个别的 ,而是带有普遍性的。我们始终相信 ,语文课应该是充满活力 ,丰富多彩 ,引人入胜的。我们试图以说写训练为突破口 ,打开语文教改的新局面。赋予语文课以新的持久不变的活力。本课题基于语文学科的超前性和实践性 ,提出教育创新的新角度 ,以口语训练为主 ,激发学生的写作能力 ,以说写能力的提高带动听说读写的全面进步和提高。在这一过程中 ,本课题希望能在以下两个方面有所… 相似文献
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卓尚栋 《中小学心理健康教育》2017,(21):76-78
世界上最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友.朋友圈对学生的成长影响很大.从班主任的角度来看,学生的朋友圈特别是核心朋友圈往往是他们自我教育和成长的心理环境.班主任应协助学生建立他们的核心朋友圈,并加以适当的引导,祛恶扬善,激发潜能,往往能收到事半功倍的教育效果. 相似文献
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中山市沙溪理工学校以“专业对接产业链、教育对接价值链”作为人才培养模式,坚持产教融合,注重共建共享资源平台建设,以对接广东服装产业、服务广东经济建设为目标,以校际合作为基础,以校企合作为依托,以专业发展为纽带,通过举办服装设计大赛,产学研高峰论坛,开展校际交流、企业培训、校企招聘会等活动,促进资源共建共享平台建设。沙溪理工学校资源共建共享平台建设表现出“融合－分享”的鲜明特征,形成自己的特色。通过几年来的努力,中山市沙溪理工学校的“融合－分享”式资源共建共享模式,在中高职衔接、人才培养模式等方面都获得了较好的成绩。 相似文献
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所谓“意象” ,是指在人们的思维活动中出现的有特定含义的形象。我们认为作文就是写作者对出现在头脑中的一系列意象的加工处理 ,作文教学就是训练学生处理这些意象的方法。传统作文教学往往从选材、立意、谋局、布篇着手。这里 ,我们从单个的意象开始。在作文的过程中 ,关于意象的处理手法有很多 ,这里 ,我们以一幅漫画为例来讲解意象及意象处理的手法。漫画如下 : 意象的抽象 :所谓抽象就是寻找给定意象的深层含义。本漫画把鸡拟人化 ,实际上是借鸡写人 ,讽刺某些像鸡那样的人。那么 ,漫画到底传达什么信息给我们 ?从画中我们看到 :母… 相似文献
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职业学校如何开展实习实训,专业教师如何指导学生实习实训,这是职业技术学校必须要做但却是很多学校做得很不到位的一个环节。文章提出运用项目引导指导学生实习实训的方法,项目引导法包括"组建团队—做好宣传—寻找项目—项目运作—完成项目—总结提高"等环节,专业指导老师在实习实训过程中,注重以上环节的开展与衔接,可以有效指导学生的实习实训。 相似文献