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单忠 《中学生数理化(高中版)》2010,(11):34-34
新课标指出:"义务教育阶段的化学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展".在化学教学中,必须改革封闭式的教法,更新教学观念,应充分发挥学生的主体能动作用,让学生主动参与学习过程,自主发展;教师应适当地指导、点拨,激发起学生的求知欲,充分调动学生的 相似文献
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运用问卷调查、对比分析、文献综述等方法,对高中数学课堂气氛进行初步探讨,对活跃高中数学课堂气氛、激发高中学生的学习兴趣,提高高中数学课的教学提供一定的理论参考。 相似文献
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