让美术欣赏课滋润起来     

单玲燕 《考试周刊》2015,(35):170-171

美术欣赏课堂是提高学生文化艺术修养的主阵地,对培养学生的审美能力具有特殊作用。但美术欣赏课一直存在着尴尬:老师讲得口干舌燥,学生却一脸茫然。究其原因,主要是教学容量大而教学时间少。一课看似就那么一两页,要吃透内涵实则不易。如何上好欣赏课,使其既轻盈又丰满,让学生以轻松的心情愉悦地欣赏美术作品,是美术教师不可推卸的责任。  相似文献   

同德携美,共享双赢——浅谈初中美术教学中的德育渗透     

单玲燕 《考试周刊》2014,(89):177-178

随着教育理念的改变,德育被推到学校教育的首位,成为各学科教学过程中的重中之重。尤其是美术教学,教师更要把握好备课环节,利用各种课型对学生实施德育教育,扮演好人类灵魂工程师的角色。  相似文献