高中语文教材第二册指瑕     

南江波 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z6)

现行全日制普通高级中学教科书(必修)第二册(人民教育出版社2003年12月第1版)存在部分瑕误,窃以为将给教师教学和学生学习造成一定混乱。一第17页《边城(节选)》注释③“喁喁(yóngyóng)形容低声细语”注音有误,应为yúyú”。根据《现代汉语词典》(商务印书馆)解释,“喁”为多音多义字,重叠时有两种读音:(一)【喁喁】yúyú〈书〉①随声附和。②形容说话的声音(多用于小声说话):～～私语。(二)【喁喁】yóngyóng〈书〉比喻众人景仰归向的样子。原文“见到了祖父正把船拉在溪中心,船上人喁喁说着话”,显然是指“小声说话”,因此应该读为“…  相似文献   

狐狸和山羊     

魏南江 《新语文学习(小学作文)》2003,(19)

这是一个寓言小故事。小朋友可以像平时一样自己读,也可以和同学分角色朗读。当你们能熟练地、有感情地朗读时,可以试着表演一下。注意()里的文字是说明动作和表情的。狐狸:(掉到井里,怎么也爬不上去,露出一副无可奈何的样子)哎哟,怎么办呢?山羊:(唱着歌儿慢慢地朝井边走来,听到井里有声音,就好奇地向井里张望)是你啊,狐狸,你在井里干什么啊?狐狸:(看到山羊,眼珠一转)有办法了。(轻声自言自语)山羊兄弟,你是一个人来的吗?山羊:是啊!狐狸:(故弄玄虚)你今天可真幸运,告诉你,这口井里的水可真甜,我可不想让太多的人知道,快,你快下来尝尝!山羊:…  相似文献   

蒲剧在陕州的历史渊源探究     

南江 《三门峡职业技术学院学报》2006,5(3):32-34

蒲剧是中国历史悠久的古老剧种之一,本文从剧种形成的地理位置、名称演变、姊妹剧种、血缘曲种四个方面,对蒲剧在陕州的发展渊源进行了初步探究。  相似文献   

《落花生》“小练笔”教后感     

南江 《小学语文教学》2007,(1):58-58

《落花生》(人教版)的课后“小练笔”为“:作者由落花生领悟到了做人的道理,你从身边的事物中领悟到了什么?试着选择一种事物写一写。”我理解,这“个小练笔”就是要学生读写结合,把课文中学到的知识转化为自己的写作能力。《落花生》是著名作家许地山的散文作品,读起来自然流畅,感情真挚,似乎平平淡淡,没有半点深奥的地方。然而,如果让一个小学五年级的学生去仿写作家的作品,那么,难度太大了,是不可能完成的。但是,课文作为范文,不去模仿学习,浪费学习资源,又太可惜了“。小练笔”并没有要求学生去模仿课文,但跟这一课关系很密切。我认为,…  相似文献   

略谈《小勤有堂杂钞》中的《驺子》     

南江涛 《中国图书评论》2011,(2):76-79

按照资料提示,将其与明人王文禄《补衍》对校阅读,进一步明确了此《驺子》实际上是对《补衍》的抄袭之作,不过是改个书名,删去一些＂碍眼＂的字句,托伪为战国邹衍之作。  相似文献   

火热的山村     

南江 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(12)

时令虽是隆冬,山里却春意盎然。那满山满岭的茶子花,英姿婆娑奇艳,凌霜斗雪多俏然。啊,山上山下,处处腾腾热气驱严寒,腔腔热血化烈焰——我们火热的山村,是充满战斗的春天! 听,虎卧岭上,马达隆隆,炮声震天。这是公社冬战的第一个战场。对面山  相似文献   

美国19世纪"环境顽症"的根源探析     

李南江  范亚东 《四川教育学院学报》2006,22(5):28-31

19世纪美国经济发展快速，实现了由农业化向工业化转变。但是，美国经济的发展却是以自然环境资源的极大破坏和浪费为代价的。造成美国19世纪环境问题的根源是“人类中心论”价值观导致的人与自然关系的扭曲和资本主义时代利益至上原则下滋生的对物质财富病态性的疯狂追求。  相似文献   

宜“小”宜“细”不宜“直”     

魏南江 《湖南教育》1999,(16)

用什么态度和方式对待学生的缺点错误,又用什么方式、方法和家长交流,以期更好地教育好学生？我认为,对待学生的错误,宜“小”宜“细”不宜“直”。学生有了错误,班主任在问明事情的来龙去脉后,从保护学生自尊心出发,尽量不扩大影响。只要不是屡犯,就要找台阶给学生下,就要给时间让学生自己教育自己,允许学生犯错误,也要对学生抱有信心,相信他能自己纠正自己的缺点错误。只要是学生自己能逐渐改正的错误,就不必急于告诉家长（特殊情况除外）,即使家长从外来渠道知道了情况,班主任也要根据家长性情、学生的承受能力,委婉地讲…  相似文献   

口语交际教学的关键及策略     

魏南江 《江苏教育》2002,(8)

一、教学的关键——理解“口语交际”内涵,进一步拓展教学思路 什么叫“口语交际”?“口语交际”与“听话、说话”有什么区别?这是我们进行口语交际教学首先要遇到的问题,也是必须要解决的问题。否则,我们将无所适从。因为,不从学理上追根求  相似文献   

2011年新编古籍丛书出版综述     

南江涛 《中国图书评论》2012,(5):97-101

新编古籍丛书(下简称新编丛书)是将古籍以类相从,按照今天学术分科特点重新组合,以影印方式出版的丛书.随着国家经济实力的不断提升,传统文化典籍的整理出版发展越发迅速.除了普通读者较为熟悉的点校本等古籍整理方法,新编丛书已经成为了当今古籍整理的重要方式,越来越多的出版单位开始重视这项工作.据笔者粗略统计,2011年全国共计出版新编丛书近40种,涵盖古籍子目3000余种,占本年古籍整理出版的比重相当大,为文史学界提供了大量可靠的参考文献,功不可没.下面按照当下学术分科特点,将其厘为史籍史料、传记文献、书目版本、文学艺术、方志地理、哲学宗教、金石文献和综合文献8类,分别梳理介绍,以供读者参考.  相似文献