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正一、多媒体在高中物理教学中的误区1.每节课制作课件耗费大量时间,有些时候一节课的课件需要花费几天的功夫。教师不仅辛苦,也失去了很多备课时间。2.调查表明,90%以上学生开始对多媒体教学有新鲜感,有助学习。长期使用学生会产生一种厌烦感。学生觉得教师与学生的互动总有一样"东西"横在他们之间,这样不能很好地培养学生分析问题和解决问题的能力,不能很好地引导学生去发现和探究问题[4]。3.课件制作时,必然有华丽的背景,动画和音乐。这些不恰当或与教学无关的内容分散 相似文献
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人的成才除了一定的智力因素和社会条件外，还取决于一些非智力因素。
一、什么是非智力因素
顾名思义，非智力因素是相对智力因素来说的。一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。非智力因素，指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。 相似文献
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