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中国自古以来就有许多有关阅读方面的名言警句。例如,"读书破万卷,下笔如有神","熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟","读书百遍,其意自见"。这都充分说明要想  相似文献   
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本文从提高教师自身素质,树立创新意识;创造条件,发展学生的创新思维两方面分析。首先教师要变以知识教育为本的教学观为以学生发展和创新为本的教学观,使学生真正成为课堂的主体,其次教师要不断的学习、改变教学方式方法。要最大限度地调动学生积极思维,让学生成为教学过程的主体,采用启发式和讨论式教学。创设问题情境,激发求知欲望,引导主动参与,激发创新意识,鼓励质疑问难,使学生敢于创新。  相似文献   
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