排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
个别化学习和协作学习是网络教育中重要的学习方式，体现了在网络教育中以“学”为主的特点，但是他们在相互联系的基础上，又各有特色。本文论述了这两种学习方式的特点与区别，提出了如何有效地处理个别化学习与协作学习的方法以及如何将两者有机结合，发挥各自的优势。 相似文献
2.
本结合医学教育特点和自己制作课件的实际经验，从教学对象、教学目标、教学内容、教学媒体和教学评价五个方面阐述了在医学教育中MCAl课件的教学设计原则和方法，以供大家参考。 相似文献
3.
随着军事训练网等公共信息平台的建立和不断完善,网络教学在军队院校全面展开。面对新的网络教育形纷,如何提高网络教学在信息化教学中的有效应用,促进信息化建设的发展成了军队院校教学中一个非常重要而迫切的课题。本文针对军队院校的教学特点,剖析了日前网络教学应用中存在的突出问题并结合本校网络教学的应用实践,探讨提高军队院校网络教学有效应用的策略。 相似文献
4.
网络课程建设是目前教学改革中的重要课题，教学设计环节是建设高质量网络课程的要点。本文以建构主义学习理论为指导，从教学目标、教学内容、学习评价等方面对网络课程教学设计进行了探讨。 相似文献
5.
流媒体技术在医学网络教育中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络技术的普及和发展,流媒体技术在网络教学中发挥着越来越重要的作用。本文简单介绍了流媒体技术的基本概念,分析了流媒体技术在医学网络教学中的应用,并展望了流媒体技术发展与应用的前景。 相似文献
6.
信息交流技术的广泛使用对社会各领域产生巨大的影响与变化，同样我们教育也面临着新的机遇与挑战。本主要叙述了信息交流技术对医学院校影响，阐述了如何应付它对医学院校的挑战，及讨论了它对将来医学教育发展的潜在影响。 相似文献
7.
如何利用网络环境支持协作学习，实现学习的最优化，是当前研究的热点。本文从教学因素、技术因素、组织因素和个体因素四个方面来论述对网络协作学习的影响，并提出一些建议，希望对开展网络协作学习有所帮助。 相似文献
8.
1