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卞利敏 《读与写:教育教学刊》2012,(5):210
只有准确认识生活中美的事物,才能逐步树立正确的审美观点和审美理想,培养学生美好的心灵和崇高的情操。用多媒体技术进行音乐课的辅助教学,为美学教育开辟了广阔的途径。我们要充分利用这一技术创设情境,激发兴趣,丰富学生想象力,解决教学难点问题,拓展学生的音乐视野,提高他们的审美能力和鉴赏能力。 相似文献
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