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高考是一种选拔性的考试,特别是会考后的高考,对学生的能力要求更高。高考化学要考查的能力主要有:观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。所有能力必须通过思维能力才得以实现,所以思维能力是核心。而思维品质是思维能力强弱的标志,培养良好的思维品质是发展智力的突破点,是提高中学化学教学质量的重要途径。笔者仅就1995年高考化学试题谈谈对学生思维品质的培养。 一、善抓本质,培养思维的深刻性 思维的深刻性,就是善于透过纷繁的现象发现问题本质的思维品质。它是一切思维品质的基础。它集中表现在具体进行思维活动时善于深入地思考问题,抓住其本质和规律,从而园满地解决问题。化学是一门具有严谨科学性的学科,学生具备思维深刻性是学好这一学科及正确答好高考化学试题的必备素质。1995年的高考化学试题突出体现了对学生思 相似文献
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“多维协同式”教学法初探山东省日照市第一中学（２７６８００）卞文峰多维协同式教学法以“三个面向”为指针，以布鲁姆有关目标教学的理论为依据，并吸取了赞科夫的教育新体系思想、布鲁纳的发现法、苏霍姆林斯基的教育理论精华．在教学中，以传授知识为主线，以发展智... 相似文献
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有这样一道命题:“蒸发FeCl_3溶液能否得到无水FeCl_3固体?为什么?”一个答案是:“不能得到无水FeCl_3固体,得到的是Fe(OH)_3 相似文献
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