“探”在幼儿体育教学活动中运用     

卞红梅 《农村教育》2002,(9):41-41

幼儿教育是一门艺术。在幼儿体育活动中，运用“导、探、议、练”教学结构，则有利于调动幼儿的学习兴趣和求知欲望；有利于培养和提高幼儿的探索、思考、实践能力，有利于幼儿主动获取知识得到发展。  相似文献   

课程思政背景下高职"学前教育学"课程的改革研究     

卞红梅 《教师》2022,(9):12-14

"学前教育学"是学前教育专业的基础理论课,推进该课程的课程思政建设,对改变课程教学的现状,挖掘课程内在价值及加强师范人才的培养具有重要意义.在课程思政背景下,"学前教育学"教师从课程目标上"四位一体"显思政、课程内容上四大模块融思政、教学设计上情境体验亮思政和评价体系上多维立体促思政四个方面,尝试构建专业课程思政育人体...  相似文献   

素质教育课程改革之我见     

卞红梅 《快乐阅读》2011,(27):30-31

素质教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了较大的创新和突破。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。可以说,新一轮的基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化。每一位教师都将在这场变革面前实现新的  相似文献   

从我校毕业分配情况看大学生的择业观与社会适应性     

卞红梅  潘浩 《出版与印刷》1993,(2):35-38

改革开放十多年来,我国各行各业的发展都很迅猛,企业都已从劳动密集型向资金、技术密集型转化,急需大量应用开发型人才,这为大学生成才提供了广泛的途径和广阔的天地;高校不断加强对毕业生择业的思想教育,引导毕业生择业立足自身,着眼未来,正确处理个人理想与社会需要的关系。    相似文献