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《国家职业教育改革实施方案》明确职业教育与普通教育是两种不同的类型教育,作为类型教育就需要拥有独立、完备的制度体系。本文从构建职业教育学制体系是办好人民满意教育的根本要求出发,聚焦产业结构升级对高层次技术技能人才需求,全面分析山东省新旧动能转换背景下开展本科职业教育的必然性和优越性,提出了山东举办本科层次职业教育的具体路径,为全国范围内建立完善的现代职业教育体系提供借鉴,为建设教育强国贡献“山东职教方案”。 相似文献
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