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占丽丽 《中国小学语文教学论坛》2008,(10)
师:同学们,每年的夏季是一年中雨水最多的时候,连续降雨容易造成山洪暴发。今天,我们要学的这个故事,就是发生在一次山洪暴发之际的故事,故事的题目是《桥》。 相似文献
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占丽丽 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
语文核心素养是学生学习语文的核心培养能力,传统机械的教育把小学语文学习限制在了听说读写的简单范围内,然而随着时代的发展,新时期的教学应当让孩子在不知不觉中对语文学习产生兴趣,从而培养其语文学习的各方面能力。“童乐课堂”的意义就在于让学生摆脱枯燥的学习,用心体会语文的美好魅力。以下,笔者阐释了自己对“语文核心素养下童乐课堂”的理解。 相似文献
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占丽丽 《学生之友(小学版)》2010,(8):35-36
美术教学现在有这样一种现象,教学中、课堂活了,基础知识,基本技能却忽略了,针对这种现象,我们既要纠正在传统水墨画教学中,过于重视技法的传授又要正确理解美术课程新理念,将“知识与技能,方法与过程,情感态度和价值观”自然地融进教学的过程中,促进学生审美情趣的提高,激发“学生对水墨画的兴趣,我着重从以下几个方面入手”, 相似文献
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