浅谈语音修辞     

占芬 《语文教学与研究》2009,(4)

高中语文新课标人教版第二册“梳理探究”部分加入了《修辞无处不在》一文,让许多学生迷惘：到底什么是修辞？修辞不就是比喻、夸张之类吗？其实修辞是运用语言的艺术,目的在于提高语言的表达效果。我们通常所说的修辞实际上只是修辞格,是众多修辞方式中最典型的一种。  相似文献   

纵叉巧练——碰脚尖     

于文忠  王占芬 《体育教学》2004,(4):52-52

纵叉是小学一二年级技巧教学的重点内容之一，它对提高儿童下肢的柔韧性有重要的作用。但在教学中我们发现，如果反复进行静力的纵叉练习，孩子们就会失去练习的兴趣。在教学中我尝试着运用游戏——碰脚尖的方法，取得了较好的教学效果，有兴趣的老师不妨一试。  相似文献   

中国古典诗中孤独体验的意境美     

余雷  占芬 《昆明师范高等专科学校学报》2007,29(1):25-27

孤独是诗人的一种生存状态。在中国古典诗词中，宇宙自然的深广和空明与诗人内心的深沉或沉潜有着浑然的相契，构成了独特的意境美。而这一切均来自于诗人生活的孤独体验之后心灵的亮堂和超越，由此也映照出诗人独特的人格涵养。  相似文献