论素质教育与教学管理模式创新     

陈菊珍  占高波  刘江 《湖北教育》2014,(2):32-33

素质教育以提高国民素质为目标,强调教育者发挥创造精神,从学校实际出发设计并组织科学的教育教学活动,促进受教育者在自主活动中将外部教育影响主动内化为自己稳定的身心素质。本文通过教学管理模式创新,探索实施素质教育的具体途径：激发学生的兴趣,让学生“乐学”;培养学生全面学习的能力,让学生“会学”;发展学生健康的个性,让学生“学好”。  相似文献