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在分析全球价值链分工的技术进步效应的理论研究的基础上,利用1998—2014年中国14个工业制造行业的面板数据对中国企业参与全球价值链分工的技术进步效应进行实证分析。结果显示全球价值链分工对促进中国企业的技术进步的作用非常显著,但不同行业存在一定的差异;参与全球价值链分工的程度对技术进步的促进作用已经远远超过资本要素投入对技术进步的促进作用。中国企业应该努力提高参与全球价值链分工的程度,大力培养战略性要素,实现技术进步途径向主动式转变,加快技术进步的步伐。 相似文献
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任务教学法在高职高专商务英语教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
根据高职高专商务英语的教学特点和学习者的需求分析,从新的角度探索任务教学法在商务英语教学中的可实施性,阐述其理论依据、主要特征及其面临的困境,在此基础上分析其实施过程中存在的问题,并提出改进建议。 相似文献
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技术应用型本科院校作为以培养应用型人才为目标的高等院校,其宏观经济学的教学模式应有别于研究型院校的教学模式。本文在分析技术应用型本科院校宏观经济学课程教学中存在问题的基础上,结合技术应用本科院校学生的实际情况和应用型人才培养的需要,从教学内容体系、课堂教学方法和课程考核办法方面给出了相应的对策与建议。 相似文献
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