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卢光瑞 《南宁师范高等专科学校学报》2005,22(4):117-118
素质教育的核心是培养学生的综合能力和创新能力,而正确的教育教学评估机制是促进素质教育成功的关键,在中学教学实践中,我们采取了“三参与”“综合衡量”“全面发展加特长”的评估方法．达到了不错的效果。 相似文献
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