杯子能跳高     

孔若凡  卢卫芳 《小学自然教学》2005,(5):60-60

人能跳高，只要四肢健全就办得到，可你相信吗?杯子虽然没有腿，但也能跳高。  相似文献   

对小学数学教学“热”现象的几点“冷”思考     

卢卫芳 《新课程研究》2006,(2)

走进新课改,我们惊喜地发现:孩子们在热烈地讨论交流,投入地合作探究,不时呈现出一道道亮丽的风景。在欣喜之余,我们也不难发现有一些值得深思的问题。一、“表达”是数学交流仅有的方式吗[现象]学生小组合作后,教师问:“谁来说说你发现了什么?”小朋友们争先恐后叫嚷着:“我来,我来……”好几个小朋友从位置上站起来,有的甚至勇敢地跑向老师。当老师指名回答  相似文献   

消费绿色食品 享受健康人生——以“绿色食品、绿色消费”为主题的综合实践活动案例     

卢卫芳 《教育研究与实验》2006,(3):63-64

活动主题的提出:21世纪是一个“绿色”的世纪,随着环保意识的增强,生活观念的转变,人们越来越崇尚自然,追求健康的生活。生产绿色食品能保护生态环境,消费绿色食品能增进人民身体健康,绿色食品是二十一世纪的主导食品。通过开展“消费绿色食品,享受健康人生”的主题活动,使学生了解一系列有关绿色食品的知识,懂得绿色食品的重要性,对绿色食品有一个新的认识,树立绿色食品的消费观,能科学地、有益健康地和环保地进行食品消费。本活动的提出,就是让大家积极行动起来,一起来关注我们的健康,保护我们赖以生存的环境。活动具体目标:情感目标:采用…  相似文献   

小学数学集体备课的几种有效模式     

卢卫芳 《教学与管理》2008,(5)

备课是教师教学中的基础环节和保证教学质量的先决条件,在教师个人备课的基础上进行集体备课,是被教学理论和实践所证明的行之有效的备课形式.  相似文献