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走向对话教学是培养民族创新精神,更好地促进社会进步的客观要求;是适应现代社会正在向民主平等的社会发展的客观要求;是促进学生全面发展的客观要求。为了应对对话式教学对高校教师素质提出的挑战,教师应该努力更新教育观念,提高思想素质;培养组织和参与对话教学的技能。 相似文献
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