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1.
低视生手眼协调训练课案例分析
许海峰
卢太阳
《现代特殊教育》
2015,(1):37-38
在手眼协调训练训练课中创设游戏情境,精心设计教学过程,有助于低视力学生建立看的自信心,增强看的能力,使低视力学生保持较高的学习训练热情,提高训练实效。
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