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高中数学教学与信息技术的课程整合有十分重要的意义,随着课程整合实验的深入进行,必将提高教师使用现代技术的意识和现代教育观念,大大提高教学效率,改变传统的教学模式。进而大大推动中小学教育改革的进程。以计算机为核心的信息技术若能与数学教学加以有机整合,具有多种优化教育、教学过程的特性．这些特性的集中体现就是能充分发挥学生的主动性与创造性．从而为学生创新能力和信息能力的培养营造最理想的教育教学环境。 相似文献
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