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一、时代背景和研究目的实施“科教兴国,基础在教育”。在人类历史即将迈进21世纪‘“知识经济”时代的今天,“世界范围的经济竟争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。”（摘自《中国教育改革和发展纲要》一以下简称《纲要》）,中、小学教育是培养跨世纪人才的奠基工程,是提高民族素质的基础教育,它应该也必须从片面追求升学的应试教育转向全面提高国民素质的教育。近年来,在党和国家出台的一系列教育改革方针。政策的指引下,由于各级政府的重视关怀和努力工作,各地都已经涌现出了一批实施素质教育的好典型,… 相似文献
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教师职业技能培训基地深入开展学习实践科学发展观以来,有组织、有计划、分步骤地稳步推进学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作,全体党员和教职员工积极投身于学习实践活动之中,圆满完成了三个阶段的规定动作和自选动作,同时也在科学发展观的实践中茁壮成长起来. 相似文献
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本文通过梳理教师职业技能相关研究,弄清楚教师职业技能的概念和具体内容,并客观分析我国教师职业技能培训的现状,最后,以教师专业化理念和我国基础教育重大改革为背景,提出我国教师职业技能培训的发展策略. 相似文献
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一、研究目的近几年，中学生的心理健康问题愈加严重突出。教育界与社会舆论呼吁要加强对中学生心理健康问题的研究，加强心理健康教育、中学生的心理健康问题，不仅影响他们的品德形成、人格发展和社会适应，而且影响他们的学习效率和学习成绩。小学生升入初中后，学习生活有了很大的变化，学习负担日益加重，学习中各种矛盾和竞争加剧，学习的心理压力不断增加，这些问题若没有得到解决，许多中学生便会产生程度不同的心理健康问题，从而成为阻碍其学习的障碍。我们认为，初中学习成绩差生增多，其中，心理健康问题是造成学习困难与成绩落… 相似文献
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从高校后勤服务形象的基本定义出发,挖掘高校后勤服务形象的本质特征,探究高校后勤服务形象建构的基本维度,分析维度的体现要素,并对高校后勤服务形象的建设路径进行了积极的探究。 相似文献
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“助理导师制”是基于我国大多数高师院校已经具有的成人大学生与普招大学生同学共处的新的办学背景而构建的一种学生管理新型模式,它以“亲切、平等、经常化、生活化”以及“灵活高效、互促互进”等特点为师生广泛接受,成为学校管理中的一大亮点。
“助理导师制”的实践,不仅对有效促进大学校园的和谐发展,有效提升大学生的综合素质起到了突出的作用,而且正在越来越强地显示出它对传统高校管理模式的重要补充性能,体现出它在大众化高等教育背景下高校管理“以人为本”,“以人的发展为本”的特色。 相似文献
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卢彰 《四川教育学院学报》1998,(4)
“教学工作是学校一切工作的中心”,这不仅是教育科学早已揭示过重要规律,更是］“大中学教育工作者在实践中切实的感受、因此,在我国基础教育全而贯彻《中国教育改革与发展纲要》的精神、大力推行素质教育的今天,抓好中学各学科教学的改革、完善与优化,无疑是我们推行素质教育的主战场。我们知道,无论是“素质教育”还是“应该教育”,其最根本的内涵都不是指两种不同类型的教育教学方式,更不是教学所采用的不同操作技术与方法。素质教育的精髓,首先体现为老师正确的指导思想,体现为师生双方在教学活动中先进的教育基本观念。一个… 相似文献
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