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建构主义学习理论强调认知来源于学生对认知活动的自主参与,数学实验正是认知学习中可以替代具体活动的新技术。数学实验课对解析几何传统教学方式是一种有益的补充,该文将探讨如何把数学实验融入解析几何教学之中。 相似文献
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该文介绍了样条插值、最小二乘法、泰勒多项式和神经网络几种不同的函数逼近方式,并对这几种函数逼近方式的逼近能力作了比较,发现神经网络逼近效果比较好. 相似文献
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基于BP算法的神经网络用于教学质量评估 总被引：4，自引：0，他引：4
本文利用BP算法的前馈神经网络方法建立教学质量评估模型,通过MATLAB神经网络工具箱学习训练网络,经测试数据验证,结果比较准确,能克服各种人为因素,具有广泛的适用性. 相似文献
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卢振坤 《广西大学梧州分校学报》2006,(4)
本文利用BP算法的前馈神经网络方法建立教学质量评估模型,通过MATLAB神经网络工具箱学习训练网络,经测试数据验证,结果比较准确,能克服各种人为因素,具有广泛的适用性。 相似文献
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数学源于直观和实践,实验是重要的数学方法.本文针对传统数学教学中忽视"用数学"的重要性和我国高职数学教育"必需、够用"的特点,提出了确立数学实验的教学观念. 相似文献
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培养创新型人才的途径研究——创建开放实验室 总被引：1，自引：0，他引：1
培养和提高学生的数学建模能力在当今数学教学改革中备受关注。分析建立数学建模与数学实验开放实验室的必要性及其在培养创新人才方面的重要意义,介绍了组织实施方面所做的一些有益探索,指出开放实验室对提高学生的动手能力和科研能力具有重要的作用,是学校培养创新人才值得借鉴的途径。 相似文献
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数学源于直观和实践,实验是重要的数学方法。本文针对传统数学教学中忽视“用数学”的重要性和我国高职数学教育“必需、够用”的特点,提出了确立数学实验的教学观念。 相似文献
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利用拉普拉斯金字塔分解方法对原始图像进行多分辨率分解,通过取不同方向Gabor滤波器对分解后的各层图像进行多方向的滤波,提取出不同方向的边缘特征,再通过比较特征大小来判断属于清晰还是模糊像素,最后对融合金字塔做拉普拉斯金字塔反变换得到融合图像.实验证明该方法能够取得很好的融合效果,融合质量优于其他方法. 相似文献
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通过现阶段高校人才培养机制培养出来的毕业生与现代企业人才需求标准不相符。应该基于高校创新创业型人才的培养现状,针对电子信息类专业的特点,分析电子信息类专业学生应具备的创新创业能力的基本素质,构建大学生创新创业教育的课程体系,实施大学生创新创业训练计划的方案,以及实施方案的运行管理机制,促进高校人才培养机制的转变,努力探索解决大学生就业难题。 相似文献