指导大学生创新性实验项目的实践经验与心得     

甘露  郑志伟  邓燕萍  卢晓翠 《教育教学论坛》2015,(14):130-131

大学生创新性实验计划自2007年提出后,得到了广泛认可。作为新平台,实现了科研与教学互动,促进了学生为主体教育理念的发展,深化了高等教育体系的改革。通过指导创新性实验项目,探索利用教学和科研平台,培养预防医学专业创新人才的途径和方法。本文从大学生创新性实验计划的实践经验出发,探索高等教育体系的改革,并提出进一步完善创新计划的建议。  相似文献