梁漱溟如何面对自己人生的挫折     

卢毅彬 《山西大学师范学院学报》2008,(5):50-52

20世纪50年代,梁漱溟受到了来自执政党方面的严厉批评和大规模的社会批判。对此,梁漱溟以自省力、独立性、平淡心、使命感坦然面对。以自省力去除抵触之心、委屈之情;有独立性方能于风浪中不动摇、不失自我;持平淡心方能随遇而安、顺其自然;怀使命感方能超越“小我”而通达“大我”之境。据此,梁漱溟在挫折面前实现了人生境界的升华,也给我们展示了“最后的儒家”所具有的人生智慧。  相似文献   

君子风范与社会主义核心价值观的培育     

卢毅彬  周燕琳 《长春教育学院学报》2015,(12):9-12

中国素有推崇君子人格的传统,君子人格风范凝聚了中国传统文化的精华。本文试从爱国、敬业、诚信、友善的视角,探析君子人格理念的文化根基和人文价值,阐明君子风范对培育社会主义核心价值观的实践价值。  相似文献   

加强小中专生的心理健康教育     

卢毅彬 《兰州石化职业技术学院学报》1997,(1)

心理健康教育是当今世界上教育界的重要教育内容,也是学校教育所应承担的重要任务,中专学校也毫无例外地要肩负心理健康教育的职责。因此,明确中专生的身心发育特点,认识他们所面临的心理问题,大力加强心理健康教育,是十分必要的。  相似文献